大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生有手机好吗的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学生有手机好吗的解答，让我们一起看看吧。
学生到底该不该有手机？
如果是是我话现在的时代的话，我觉得孩子还是有手机的，因为孩子大了，老师有许多作业都在 手机上给孩子留作业，所以孩子没有手机的时候，会很疼，不方便的 再一个，那也得看孩子是什么样的，如果你给他买手机的话 看他能不能不迷游戏，这个必须是家长能做到的 管理才能给他买手机
事物都有两面性，学生阶段该不该有手机，我们大部分人都觉得学生主要是以学习为主，随着时代的发展，手机的出现，到现在手机的功能越来越多，基本上家庭经济还好的大部分人都拥有手机，手机可以更加方便我们的生活。那么学生该不该有手机呢？我从学生拥有手机的利弊来进行分析:
利:
1.学生有手机能够更加方便联系沟通，让家人更加安心。
2.学生有手机可以开阔视野，学到更多的知识
3.现在很多网络学习课程，学生有手机可以利用课余时间更好的学习
4.有手机可以更好的记录自己的生活，跟同学之间联络感情。
弊:
太小的学生处于探索期，自控能力还不强，有手机会导致注意力下降，沉迷网络游戏，沉迷小说，影响学习。
其实，学生该不该有手机，主要看家长如何去引导孩子，教孩子在合理的时间，合理的地方使用手机比孩子该不该有手机更重要。
学生拥有手机已经是一个普遍现象，而且向年龄偏低发展。家长左右为难:不买手机，其他学生们拥有。买手机，又怕学生玩儿游戏。利用手机，老师们在布置作业。我认为教育制度的细则，对学生人性化的管理没有跟上去，造成学校对学生手机管理这块儿的难度。
我觉得应该拿，但是要分情况，之前一定要先了解孩子对手机的依赖程度。
如果依赖度不高，只是正常使用，我觉得无论什么手机都可以让他携带。现在这个社会太复杂，什么人都有，孩子出去遇上不好的事情，报警也好，和家长联系也好，起码有个保障。而且，现在的孩子几乎人手一个，如果一个孩子没有手机，可能会影响他正常的人际关系，从而导致心理问题的产生。还有，现在的手机也有学习软件什么的，正确使用，还能帮助孩子学习。
但是，如果依赖度高，已经沉迷于手机，不能自拔，比如玩手机游戏能玩一整天的这种，那我觉得就要限制使用了。功能齐全的手机不能给他，可以给他买最基础的，诺基亚那样的，只能打电话，发短信，什么都做不了。
无论是家长，学生还是老师，都是需要联系的，而手机可以达到这样的目地，所以，还是应该让孩子带，就看带什么类型的。
为什么都说孩子十三岁的时候就最好有一个手机？
因为现在手机在生活中是必备的，其实孩子在13岁的时候用手机也有它的好处，我承认，现在手机越来越智能化，诱惑力越来越大，孩子很容易深陷其中成为“低头族”，但是家长也别太忌讳孩子用手机了。其实孩子到一定年龄，就应该有自己的手机。现在，很多家长都给孩子买手机买晚了。
孩子有手机是好还是坏？
我个人觉得有利有弊，而且，现在家长每天手机不离手，各种电子产品换着玩，潜移默化的对小孩子也是一种影响，个人觉得，在不影响视力，不影响学习，不影响健康的情况下，可以适当的让小孩子接触一下手机，因为网络上的一些新闻，视频，动画片对小孩子也能起到教育的作用
孩子使用手机的好处在于:
一是可以对手机的使用有一定的了解。让孩子知道科技的进步对人们生活的巨大影响和帮助。
二是可以让孩子通过手机进行资料的查询，增长知识。
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孩子使用手机的坏处在于：
一是手机的长期使用会让孩子有所迷恋，尤其是玩游戏，孩子会沉迷其中，无法自拔。毕竟孩子的自制力还是不强，需要家长的监督和管制。
二是经常使用手机对孩子的眼睛有害。长期使用手机会造成孩子眼睛的近视。
三是如果孩子对手机迷恋，会极度影响孩子的学习。而且也会因此造成家长与孩子的不和，对家长管束孩子造成更大的困难。
到此，以上就是小编对于小学生有手机好吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生有手机好吗的3点解答对大家有用。
